Dans le système éducatif français, le psychologue scolaire joue un rôle central dans la prévention des difficultés scolaires et la détection précoce des troubles d’apprentissage. Présent dès le premier degré, il intervient dans les écoles maternelles et élémentaires pour soutenir les élèves, les enseignants et les familles, en lien avec l’équipe éducative. Son action contribue directement à la réussite scolaire, à la lutte contre le décrochage et à l’inclusion des enfants en situation de handicap.
Les psychologues scolaires appartiennent au corps unique des psychologues de l’Éducation nationale (PsyEN), mis en place par le ministère de l’Éducation nationale en 2017. Ce corps regroupe deux spécialités :
Psychologie de l’éducation, du développement et des apprentissages (1er degré) : ces psys scolaires interviennent en maternelle et en élémentaire.
Psychologie de l’orientation scolaire et professionnelle (2nd degré) : ces conseillers d’orientation psychologues ou COP exercent en collège, lycée et CIO (centre d’information et d’orientation).
Pour exercer en tant que psychologue scolaire, les candidats doivent d’abord obtenir un master en psychologie, ce qui leur permet d’acquérir le titre de psychologue reconnu par l’État. Ils doivent ensuite réussir le concours externe de psychologue de l’Éducation nationale, organisé chaque année par le ministère de l’Éducation nationale. Une fois admis, ils effectuent une année de stage professionnel en milieu scolaire, encadrée par des formateurs et des inspecteurs, avant d’être titularisés dans la fonction publique.
Certains élèves en difficulté rencontrent des obstacles persistants qui ne relèvent pas d’un manque de motivation ou d’un retard passager. Ces signes incluent :
C’est là qu’intervient le psychologue de l’école, pour évaluer les causes de ces difficultés scolaires et proposer des aides adaptées. Les troubles peuvent être liés à une précocité, à un trouble spécifique des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, etc.), à une situation de handicap ou à des difficultés psychologiques.
Le psychologue scolaire ne fait pas de thérapie mais propose un suivi psychologique adapté au cadre scolaire. Il peut :
Ce travail s’inscrit dans une logique de prévention des troubles et d’adaptation scolaire. L’objectif est de restaurer le désir d’apprendre, de permettre une meilleure scolarisation et d’éviter un échec scolaire durable.
Le psy scolaire est un intermédiaire clé entre l’élève, ses parents, ses professeurs des écoles ou ses enseignants du second degré. Il prend part aux conseils d’orientation, apporte un soutien aux équipes éducatives et participe à la construction du projet pédagogique de l’élève.
Les familles peuvent prendre rendez-vous avec le psychologue de l’école pour évoquer leurs inquiétudes : difficultés à l’école, troubles du comportement, besoin d’un bilan ou d’un conseil d’orientation. Le psychologue peut aussi proposer des permanences dans les établissements scolaires ou dans un centre d’information (CIO).
Il collabore également avec :
Lorsqu’un élève présente des difficultés persistantes, le psychologue scolaire peut réaliser un bilan psychologique, aussi appelé bilan psychométrique. Celui-ci évalue les capacités intellectuelles, les fonctions attentionnelles ou les troubles associés.
Le bilan d’orientation, quant à lui, aide à réfléchir à un projet d’orientation scolaire et professionnelle :
Ces bilans ne sont jamais imposés : les parents d’élèves doivent donner leur accord écrit. Les résultats sont confidentiels et partagés uniquement avec les familles et les équipes éducatives, dans le respect du code de déontologie des psychologues.
Détecter précocement les troubles des apprentissages permet d’éviter le décrochage scolaire, de prévenir une souffrance psychologique, et de favoriser une intégration scolaire adaptée aux besoins de l’élève. Cela offre également la possibilité d’orienter vers un enseignement spécialisé lorsque c’est nécessaire, tout en contribuant à préserver l’avenir professionnel de l’enfant.
Plus un élève en situation de handicap ou en grande difficulté est accompagné tôt, plus ses capacités d’adaptation peuvent être mobilisées. Le psychologue scolaire s’inscrit pleinement dans cette dynamique de réussite éducative, en instaurant un cadre bienveillant et en soutenant activement le parcours scolaire de chaque enfant.
Le psychologue scolaire agit comme un acteur de première ligne dans la prévention, l’évaluation et l’accompagnement des élèves en difficulté. Sa présence dans les établissements scolaires, des maternelles aux collèges, permet une prise en charge rapide et adaptée.
Au carrefour de l’éducatif et du psychologique, il collabore avec les équipes pédagogiques, les familles et les services spécialisés pour offrir à chaque élève un parcours scolaire le plus serein possible.
Pour prendre rendez-vous avec un psychologue scolaire, rapprochez-vous de la direction de l’école ou du CIO de votre secteur. Leur accompagnement est gratuit, intégré au temps scolaire, et s’adresse à tous les élèves, du premier au second degré.
